我国咨询业发展滞后的根源分析   总被引：7，自引：0，他引：7  

文庭孝 《情报科学》2003,21(9):915-918

文章通过与国外咨询业的比较，找出了我国咨询业发展滞后的主要根源，即经济根源、科技根源、政策根源、法制根源、体制根源、文化根源和社会根源。  相似文献   

台湾地区教师工作倦怠研究综述   总被引：2，自引：0，他引：2  

侯袆  李永鑫 《安阳师范学院学报》2005,(1):74-77

工作倦怠主要是指在以人为服务对象的职业领域中,个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就感降低的症状.教师工作倦怠是工作倦怠研究的重要领域.本文对台湾地区教师工作倦怠的研究情况进行了介绍,以期对国内教师工作倦怠的研究提供借鉴.  相似文献   

基于微信公众平台的自组织式课内实验安全教育教学手段研究     

王明达  谢静  殷晓康  王建军 《高等理科教育》2016,(5)

安全教育是保证实验过程安全的关键环节。针对课内实验安全教育教学环节受时空限制较大和一次课内实验可能要横跨多个实体实验室的问题,分析了传统教学手段的适用性,利用微信公众平台提出了一种以理论课教师为主导的自组织式课内实验安全教育教学手段。根据功能需求上的差异,该教学手段可设计为学习子系统和考试子系统两部分,分别利用公众平台订阅号图文消息和二维码引导的考试系统实现。实践初步证明,基于公众平台图文消息的安全教育知识的针对性好,知识集能跨实验室组织起来,并且该教学手段使用起来便捷、受环境影响小,取得了良好的应用效果。  相似文献   

Internet上的个性化信息服务     

李君 《中国科技信息》2006,(4):65-65,66

个性化信息服务是信息服务的高级形态，在Internet上提供个性化信息服务是现代信息技术发展的必然，也是信息服务部门所努力追求的目标。本文分析了个性化信息服务的内在含义、利用Internet上提供个性化信息服务的基本模式以及个性化信息服务中遇到的若干问题，对于实现图书馆的服务转型、深化图书馆信息服务有启发意义。  相似文献   

激励介质的非线性波型动力学     

周天寿  张锁春 《中国科学院研究生院学报》2004,21(2):276-281

以刻划著名的Belousov Zhabotinsky化学反应的俄勒冈振子为数学模型 ,研究解决了激励介质中一些悬而未决的理论问题 (如波的存在性和稳定性等 ) ,进一步完善了激励介质的非线性波型动力学的理论体系 .通过Painlev啨分析 ,B¨acklund变换和奇异摄动方法 ,分析地给出了一些常见的波型解 (如行波 ,螺旋波 ,靶型波 ,V 型波 ,涡卷波等 ) .在波前的邻域内 ,通过引进新的运动坐标系 ,获得了波在直角坐标下的运动方程 .特别是定量地给出了刻划小幅波的组织中心沿轴向和径向运动的规律 ,并由此可判定波的组织中心何时沿径向呈现膨胀或收缩 ,何时沿轴向有正向或反向漂移 .这一结果很好地与实验和数值模拟结果相吻合 .此外 ,研究了耦合的俄勒冈振子 ,解决了Tyson于 1 979年提出的一个猜想 (即对耦合的俄勒冈振子 ,稳定的回声波可以和稳定的正定态共存 ) ,提出了一套解决类似问题的一般方法 .  相似文献   

试论知识组织的若干基本问题   总被引：6，自引：1，他引：6  

郭春侠  储节旺 《情报理论与实践》2003,26(3):204-206

1　对知识的认识知识是人类在社会生产、生活和实践中产生、积累、总结出来的经验和理论 ,它由个人的隐式经验、想法、洞察力、价值以及判断能力等组成 ,是人脑加工的产物 ,是智力成果。知识来源于信息 ,信息是知识的源泉 ,但同时知识又是信息的一种形式 ,是其构成的一部分。按照英国哲学家波普尔的“三个世界”理论 ,信息可分为三类 :即①有关客观物质世界的信息 ,属本体论信息 ;②有关人类精神世界的信息 ;③有关客观概念世界的信息 ,即显性信息。第②、③类信息属认识论的信息 ,而知识来源或表现为后二者。知识大致可以分为两部分 ,即显…  相似文献   

知识管理的信息处理范式及其修正     

梁一子  周芮  王志成 《现代情报》2005,25(11):207-207,209

文章主要论述在新的组织环境与变化中的知识需求以及知识管理在信息处理中的观点及其修正。  相似文献   

网络学术信息资源的采集和组织   总被引：10，自引：0，他引：10  

张秀芝  纪晓平  毛春辉 《情报科学》2005,23(12):1831-1834

网络的推广，信息技术的发展，对图书馆在资源建设上提出了挑战，也提供了机遇。本文针对图书馆网络学术信息资源建设提出了资源采集的原则、方法以及网络学术信息资源的组织方式。此外还着重论述了图书馆在组织网络学术信息资源过程中应该注意的问题。  相似文献   

论我国综合科学课程内容组织的发展特征     

王秀红  马云鹏  范雪媛 《教育科学》2006,22(6):30-32

综合科学课程与分科形式的科学课程相比,最大的特点就在于其课程内容的组织。本文主要从课程内容组织的视角,分析80年代之后我国综合科学课程内容组织的发展变化,具体从课程内容组织的宏观、中观和微观层次对我国综合科学课程综合范围、综合的基础、综合方式、综合程度等方面的特点进行探讨。  相似文献   

书海听涛观潮 导引深度阅读——兼谈图书馆读者活动策划与创新     

肖佐刚  左堃 《江苏图书馆学报》2011,(8):3-5

论文介绍了北京市东城区图书馆开展“书海听涛”活动的具体情况,指出图书馆的读者活动应和社会上其它组织的各类活动有所区别,应该起到引导深度阅读的作用。  相似文献